音乐王国中的隐士 —— 中提琴演奏家毛新光 | 导师面对面
2020-04-13 爱乐佳合

  
说到中提琴,在弦乐声部中经常被认为是比较“模糊”的声部,它们较少的旋律,又形似小提琴,总会引起人们的误解。认为它是“存在感最低的乐器”、“就是大一号的小提琴”,等等。然而,中提琴神秘且独特的魅力,在乐团中却是不可或缺的。近几年,国内更是涌现出一大批人才,在国际上影响颇大。

让我们走进真实的中提琴,走进职业中提琴演奏家的日常。这一期,让我们跟随中国爱乐乐团中提琴演奏家毛新光老师的步伐,共同揭开这层神秘的面纱。


导师面对面



 

毛新光

国家一级演奏员

中国爱乐乐团中提琴副首席

中国爱乐-青少年交响乐团中提琴导师

上海交响乐团客席中提琴首席,中央音乐学院附中外聘教授,中国音乐家协会室内乐学会秘书长。毕业于中央音乐学院,师从著名音乐教育家王振山教授。

曾任职中央乐团,中国交响乐团,2000年开始担任中国爱乐乐团中提琴副首席。曾多次参加世界巡演,到访过美国、加拿大、波多黎各、古巴、英国、德国、法国、奥地利、瑞士、意大利、比利时、西班牙、葡萄牙、荷兰、俄罗斯,捷克、匈牙利、塞尔维亚、罗马尼亚、克罗地亚,斯洛文尼亚、澳大利亚、新西兰、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、伊朗、新加坡、斯里兰卡、韩国及香港、台湾、澳门等国家和地区。并和世界上最具影响力和声望的音乐大师们多次合作。同时是中国爱乐乐团弦乐四重奏主要创始人之一,中国爱乐弦乐四重奏常年巡演于国内各大音乐厅,曾赴美国卡内基音乐厅、耶鲁大学,澳大利亚、新西兰、新加坡、迪拜等国家演出。2018年被上海交响乐团聘为客席中提琴首席,随上海交响乐团进行了美国和欧洲世界巡演。参加的所有演出均受到当地专业乐评人和乐迷的高度赞誉!


 
导师问答

小编:谈谈您是怎么选择中提琴,并最终选择职业道路发展?

毛新光老师:我从小受父亲启蒙学习小提琴,考入沈阳音乐学院附中学习小提琴,考中央音乐学院时在王振山老师的建议下改学中提琴专业,一直从事中提琴职业演奏至今。

小编:中提琴的演变及由来?中提琴与小提琴的差别?

毛新光老师:中提琴是一种弓弦乐器,古中提琴是中提琴的前身,它的外表与小提琴十分相似,只比小提琴大七分之一(小提琴身高约六十公分),而它的弓则比小提琴的弓略长也略重,共鸣音箱也比小提琴的大。中提琴音高比小提琴低五度,而比大提琴高八度。现在我们大部分人所拉的中提琴没有固定的尺寸,是根据使用者的体型和喜好而定的。大概从15英寸至17英寸之间会有很多不同的琴体尺寸。
 

在18世纪中叶之前,中提琴只在管弦乐团中使用。之后随着弦乐四重奏的兴盛,成为室内乐中不可或缺的乐器。但作为独奏乐器使用则要一直到18世纪再往后。

中提琴的音色是非常温柔敦厚的,温暖而丰满,音质别具一格,近似鼻音的咏叹,非常适合表现深沉与神秘的情调。左手指法和右手运弓与小提琴大体相同。

小编:人们所产生的误区,比如学不好小提琴才来学习中提琴,作为职业中提琴演奏家,您怎么看待这个问题?

毛新光老师:一部分中提琴的孩子都是学习小提琴作为启蒙。大约几十年前,从乐器制作来说,没有那么小的中提琴适合儿童演奏,而且专业中提琴老师又很少,造成基础师资不够,很多孩子想学中提琴也拜师无门。现在不一样了,中提琴是一个非常大的专业,一般从初中就开始进行专业、系统的学习了。尤其近年我国中提琴在国际比赛中屡获大奖,发展相当迅速!

 

小编:您如何看待爱乐青少交中提琴声部的演奏,您有怎样的建议?

 

毛新光老师:通过给爱乐青少交的孩子们上课、排练,我发现了一些问题。孩子们要保证练琴时间,解决技术问题的同时更要注重对音乐的理解!要加强音乐基础理论知识的学习,多听、多看名家大师们的音、视频。在乐队里拉琴时应该知道其他声部发生了什么,要学会倾听他人。如有可能应该加强一些室内乐、重奏的练习,室内乐是交响乐团的基石,和盖楼一样,只有地基打好了,才能建好高质量的大楼。

 
小编:中提琴在交响乐团中的作用?

毛新光老师:中提琴在管弦乐当中,常被用来加强节奏或填补和声。由于没有小提琴那样的细致音色,所以常居于为主旋律起伴奏和衬托的作用,极少用于独奏。

通俗来讲,就是为了“黏住”小提琴和大提琴。小提琴是高声部乐器,无论在频率、和声或旋律上,都是充当“高”的角色,反之,大提琴是充当“低”的角色,这时就需要一个“中”的角色来填充,“承上启下”这就是中提琴在交响乐团中的作用。

小编:您能为大家推荐一些中提琴方面的乐曲与演奏家吗?

毛新光老师:近代中提琴演奏家有俄罗斯的巴什梅特、德国的塔贝亚·齐默尔曼,现任柏林爱乐中提琴首席,以色列人阿米哈·格罗斯兹。我国的年轻中提琴家、巴伐利亚广播交响乐团的中提琴首席郑闻晓,慕尼黑爱乐乐团中提琴首席梅弟扬,等等。这些演奏家的视频在网上都搜得到。

 

关于中提琴乐曲,不像小提琴那么多,就介绍几首学中提琴专业必拉的曲目、巴赫《布兰登堡组曲》第六首、泰勒曼《G大调中提琴协奏曲》,莫扎特《降E大调小提琴、中提琴双重协奏曲》、施坦米茨《D大调中提琴协奏曲》、伯辽兹的《哈罗德在意大利》、帕格尼尼《大奏鸣曲》、巴托克《中提琴协奏曲》、沃尔顿《中提琴协奏曲》,等等。

毛新光老师线上课堂


 

▲毛新光老师详解《火鸟组曲》中提琴困难片段   

 

学生眼中的毛新光老师

 

刘晓倪

毛新光老师对我们来说可是一位不可多得的良师益友。毛老师会把我们声部的问题整理后为一一我们仔细耐心地讲解。在遇到比较难的片段时,他会为我们进行多次的示范。即使是在课下,毛老师偶尔也会与我聊到最近练琴的情况,都有哪些难以解决的问题,并告诉我该如何继续加强各个方面的练习,还会把我在作业中出现错误的片段拿出来专门拍视频发给我,让我更加直接、更加全面的了解到自己还未改正的问题。

毛老师会占用自己空闲的时间认真地把我们需要排练的曲子练好,并且把弓法、指法仔细标好,为我们发来对我们来说最简单、最正确的弓法指法。毛老师上课的内容丰富有趣,在毛老师某次录播课中,我们还有幸认识到了毛老师家的猫。毛老师是一位令我尊敬的好老师,感谢毛老师这段时间来对我们的教导。

在此次疫情期间,北京作为重点疫区之一,我们爱乐青少交的团员与老师们无法面对面在排练厅排练,只能在家中进行异地线上排练。这种排练方式对乐团来说是一种新的挑战,对团员与老师来说是一种新的体验。希望毛老师在家一切平安,期待与毛老师和乐团的老师同学们在疫情后的相见!

 

刘璠玙

在我眼中,毛新光老师是一位非常认真负责的老师。上课非常的仔细,大到整首曲目的音乐风格,小到每一个音的弓法和指法,他都一丝不苟的为我们讲解,遇到难点,就非常细致的一个音一个音处理,非常有耐心。有一次我上课之前练习的不如以前认真,检查的时候出了好几个错音,本想着可以蒙混过关,但是毛老师还是找出了那些错误,并很认真的改正了,下次上课争取做到零失误!但是即使这样的严谨,上课的过程还很生动有趣,毛老师会为我们讲很多关于这首曲子的有趣的故事,在享受趣味的同时,也对这首曲子有了更深刻的了解。

近期因为疫情的原因,我们无法去北京面对面排练,只能在网上上课,毛老师牺牲自己宝贵的时间,为我们上课,课后还免费为我们指导,让我感到很敬佩。我真想对毛老师说:老师,谢谢您,我一定不会辜负您的期望,要好好练琴,取得更好的成绩!